EL TÍO RICINO

Desde el mes de noviembre, un grupo de profesionales del centro decidimos formar un pequeño grupo teatral, dirigidos por el profesor Juan Ángel Parejo Sosa.

Bajo el nombre “Compañía de Teatro CATAPUM Y TE LEVANTAS”,  nuestro objetivo, además de divertirnos y fomentar la convivencia entre todos sus miembros, era poder representar a final de curso la obra titulada “EL TÍO RICINO”.

¡Por fin, este momento parece estar a punto de llegar!

Aquí os dejo el cartel con el que nos presentamos y algunas fotografías de la preparación del decorado y de los ensayos de la obra.

Solo nos queda invitaros para que nos acompañéis el próximo día 28 de mayo a las 19,30 h en el Salón de Actos del Centro Cultural que Caja Badajoz dispone en la plaza de Santo Domingo y que amablemente nos ha cedido para nuestra representación.

En los próximos días nos iremos presentando uno por uno, todos los artistas de esta genial obra.
 

 

 

PLATERO Y YO

Hoy ha sido un día muy emocionante en nuestro centro, porque... ¿Sabéis quiénes han venido a visitarnos?

Pues nada más y nada menos que Juan Ramón Jiménez y su burrito Platero.

Sí, sí, es cierto.  Y lo ha hecho porque este año se conmemora el centenario de la publicación de su libro más universal "Platero y yo".

Juan Ramón, este poeta nacido en Moguer (Huelva), nos ha contado muchísimas anécdotas sobre su vida y sobre su libro más popular "Platero y yo". Por ejemplo nos ha dicho que es el tercer libro más traducido en el mundo, después de la "Biblia" y "El Quijote".

También nos ha explicado que publicó el libro en 1914 por un enfado que tuvo con su esposa, Zenobia Campubrí Aymar, y muchas cosas más.

 

La profesora Dña. Maribel Mancera, y un grupo de alumnos nos han contado la vida de este genial poeta. Después, las profesoras Dña. Lorera Torero y Elisabeth han leído algunos capítulos de esta estupenda obra. Aunque a todos nos ha parecido muy triste el final, porque ninguno queríamos que Platero se muriese.

 

Finalmente, nuestro profesor de lenguaje nos ha dicho que después de las vacaciones de Semana Santa vamos a leer en clase el libro de "Platero y yo".

LEER EN FAMILIA

 

Como en cursos anteriores, la Consejería de Educación y Cultura, ha iniciado la Campaña "Leer en Familia", con los objetivos, entre otros de:

- Potenciar el hábito lector.

- Mejorar la comprensión lectora.

Para que los alumnos y alumnas que lo deseen puedan participar en esta campaña, es necesario que los padres y madres se comprometan a leer con su hijo/hija, durante treinta minutos al día, al menos veinte días al mes, desde el 1 de marzo hasta el 31 de mayo.

Al finalizar la Consejería de Educación y Cultura acreditará la participación con la entrega de un diploma de "Familia Lectora".

Os dejo a continuación el enlace a la página web que la Consejería de Educación y Cultura tiene para este proyecto tan interesante.

 LEER EN FAMILIA

Desde aquí os animo a participar.

Juan Ángel Parejo Sosa

DÍA DE LA PAZ 2014

Hoy hemos celebrado en el colegio el día de paz. Para ello, nos hemos reunido todos en el salón de actos de la residencia después del recreo y hemos realizado diversas actividades:

En primer lugar hemos cantado entre otras, la canción titulada “Viva la gente”.

Después, dos alumnos nos han contado vida de Nelson Mandela.

Posteriormente, otros compañeros nuestros han leído unas poesías y cuentos escritos por ellos mismos.

A continuación, el director del centro ha entregado los diplomas a los diez alumnos y alumnas que obtuvieron mayor puntuación en el trabajo que durante toda la semana pasada se ha realizado en el centro “por creer en la paz y trabajar para conseguirla”.

Para finalizar, volvimos a cantar todos juntos la canción titulada “Viva la gente”.

OLIVER TWIST

Para este trimestre les he propuesto a mis alumnos y alumnas leer el libro titulado “Oliver Twist”. Un clásico de la literatura juvenil del autor inglés Charles Dickens.

En sucesivas semanas os iremos contando más cosas sobre la novela y su autor. De momento, os animo a leer este entrañable libro que está a vuestra disposición en la biblioteca del centro.

Juan Ángel Parejo Sosa

VISITA A LA ACADEMIA DE LA GUARDIA CIVIL

El día 29 de octubre de 2013 fuimos a visitar la Academia de la Guardia Civil.

Al bajarnos del autobús nos estaba esperando un capitán que nos llevó a un edificio de la academia donde nos enseñó una maqueta enorme de la escuela. Después fuimos al salón de actos y durante una hora y media nos estuvieron hablando de lo peligroso que es conducir cuando has bebido alcohol o has tomado drogas. Estuvimos viendo varios vídeos.

Cuando terminamos fuimos a las cocheras y allí nos explicaron que tenían más de 750 motos. Fue muy divertido porque nos dejaron montarnos en las motos. De allí nos llevaron al mirador del circuito de prácticas donde estuvimos viendo a un grupo de alumnos de guardia civiles conducir las motos de carretera.

La visita terminó con los alumnos de la guardia civil saludándonos desde sus motos. ¡Pasamos una mañana muy bonita!

 Juan José López. Francisco M. Nieto. Paloma Nieto.

PROVERBIO HINDÚ

Un libro abierto es un cerebro 
que habla;












cerrado un amigo que espera;














  olvidado, un alma que perdona;

destruido, un corazón que llora.

Proverbio Hindú
Juan Ángel Parejo Sosa

REVISTAS DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

En esta entrada os dejo enlaces a algunas de las revistas de literatura infantil y juvenil más importantes.

CLIJ: CUADERNOS DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL 

REVISTA BABAR 

IMAGINARIA: REVISTA QUINCENAL SOBRE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL 

EL ÁRBOL ROJO 

Juan Ángel Parejo Sosa 

EL JUEGO DE LAS TARJETAS

Esta semana les he propuesto a los alumnos/as una actividad muy interesante: EL JUEGO DE LAS TARJETAS.

¿En qué consiste? Dejad que os lo explique con detalle.

1º Les ofrecí una lista de palabras. Pero antes les expliqué que se trataba de una actividad voluntaria y que además, podrían hacerla en clase o bien en su casa y que no importaba si un amigo, su hermano, su madre, su padre… les ayudaba.

Luna – sol – estrellas – arco iris - farola – camino – chimenea – río – pozo – margaritas – lápiz – camello – montaña – desierto - rascacielos

2º Les pedí que escogiesen una de las palabras de la lista. En principio, solamente una de ellas, la que más les gustase.

3º Entregué a mis alumnos/as un cuarto de folio  y les dije que en él tendrían que escribir una frase sobre la palabra que libremente habían escogido y hacer un dibujo.

4º A medida que ellos me van entregando sus tarjetas, yo las voy plastificando para evitar así su deterioro.

5º El último paso es el mejor, el que más les gusta a los alumnos y alumnas: Pegar las tarjetas por los pasillos del colegio para que todos podamos disfrutar de su originalidad. 

A continuación os dejo una muestra de algunos de estos trabajos para que valoréis su calidad.

Juan Ángel Parejo Sosa

LAS NUBES SON COMO...

¿Sabéis cómo son o cómo pueden ser las nubes? Aquí os dejo unas bonitas descripciones de algunos de nuestros alumnos y alumnas.

Manuel J.

Las nubes son como sábanas para arropar el cielo.
                                        Manuel J.

Las nubes son como olas en el mar.
                                        Saray

Las nubes son como gotitas de algodón.
                                        Virginia

Las nubes son como el algodón de azúcar.
                                        Joaquín

Javier D.

Las nubes son como imaginaciones formadas por animales curiosos y fantásticos.
                                        Jesús A.

Las nubes son como ovejas.
                                        Javier M.

Las nubes son como la hierba en un prado.
                                        Alejandro

Juan Ángel Parejo Sosa

UNA ROSA

Nuestra compañera Saray ha escrito esta preciosa poesía que os dejo aquí para que todos podamos disfrutar de ella.                             

                                         La rosa

                               La rosa es más bella

                               que los ojos de una mariposa.

                               Vuela y vuela como una rosa bella y roja.
                             

                               La mariposa

                               se posa

                               en el capullo de una rosa

                               y de ella salen nuevas rosas

                               más bellas.

                               Vuela y vuela como una rosa bella y roja.

                                                                           Saray Carrasco

DECÁLOGO SOBRE LOS DERECHOS DEL LECTOR

         Éste es un espléndido decálogo sobre los derechos del lector del escritor y profesor francés Daniel Pennac. Fue publicado en su obra "Como una novela". (Anagrama).

1.- El derecho a no leer un libro.
 2.- El derecho a saltarse las páginas.
 3.- El derecho a no terminar de leer  un libro.
 4.- El derecho a releer.
 5.- El derecho a leer cualquier cosa.
 6.- El derecho a leer lo que me gusta.
 7.- El derecho a leer donde sea.
 8.- El derecho a hojear.
 9.- El derecho a leer en voz alta.
10.- El derecho a guardar silencio.

Juan Ángel Parejo Sosa